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FONDECYT 1231766 | 2023 – 2027

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Impacto del Liderazgo y el Clima Organizacional en los Resultados Investigativos de las Universidades de Chile


Equipo

Investigador Responsable Dr. Francisco Ganga Contreras Universidad de Tarapacá — Facultad de Educación y Humanidades
Co-investigadores
  • Dr. Juan Abello Romero — Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Administración y Economía
  • Dr. Oscar Espinoza Díaz — Universidad de Tarapacá, Facultad de Educación y Humanidades
  • Mg. Nancy Rita Alarcón Henríquez — Universidad de los Lagos, Departamento de Gobierno y Empresa
  • Dr. Patricio Viancos González — Universidad de Tarapacá, Vicerrectoría de Desarrollo Estratégico
  • Dra. Wendolin Suárez Amaya — Universidad Tecnológica Metropolitana, Dirección de Investigación
Investigadores Cooperación Internacional
  • Por definir
Período 2023 – 2027

Resumen

La propuesta investigativa tiene como objeto de estudio la universidad, organización compleja que intenta abordar el reto de la formación y generación de conocimiento en un nuevo marco institucional que exige vincularse con su entorno económico, social y cultural.

Los resultados investigativos de las universidades chilenas son bajos y muy heterogéneos. La investigación se centra en el liderazgo universitario y sus efectos en el clima organizacional, variables que inciden en los resultados investigativos. La pregunta central es: ¿De qué manera el liderazgo universitario impacta en el clima organizacional y en los respectivos resultados investigativos?

La hipótesis general sostiene que en las universidades chilenas, el liderazgo de los máximos directivos y el clima organizacional son factores que influyen en los resultados investigativos. Se plantean tres hipótesis específicas: (H1) el liderazgo afecta el clima organizacional; (H2) el liderazgo influye en los resultados investigativos; (H3) el clima organizacional influye en los resultados investigativos.

El objetivo general es analizar las relaciones entre liderazgo y clima organizacional en las universidades chilenas para proponer un modelo explicativo validado empíricamente que determine su impacto en los resultados investigativos.

La metodología es no experimental con enfoque multimetódico (cuantitativo y cualitativo), utilizando el estudio de casos con 18 universidades del sistema chileno, seleccionadas según propiedad institucional, producción científica y dimensión regional.

Los productos esperados incluyen: confirmación o rechazo de las hipótesis planteadas, identificación de factores que componen los resultados investigativos, una herramienta para medir el clima organizacional universitario, y un modelo explicativo validado empíricamente del liderazgo universitario y su impacto en los resultados investigativos.


Productos del proyecto

Ganga Contreras, F., Abello Romero, J. B., Viancos-González, P., Sáez-San Martín, W., & Andrade Ríos, L. (2024). Dimensiones de la evaluación de universidades según escalas de valoración: Percepción de los expertos latinoamericanos. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–22. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1679
ScopusDOI
Ganga-Contreras, F., Rodríguez-Ponce, E., Pedraja-Rejas, L., & Viancos-González, P. (2024). An analysis of Chilean universities based on their research outputs and funded projects (2008–2022). Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, 4(2), 1–20. https://doi.org/10.47909/ijsmc.127
ScopusDOI
Ganga-Contreras, F., Abello Romero, J. B., Viancos-González, P., Alarcón, N., & Suárez-Amaya, W. (2025). Eficiencia de la investigación en universidades chilenas: Una mirada desde el análisis envolvente de datos. Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, 5(1), 1–20. https://doi.org/10.47909/ijsmc.173
ScopusDOI
Ganga Contreras, F., Alarcón Henríquez, N., Troncoso Ahúes, E., & Suárez-Amaya, W. (2024). Representación de género en equipos editoriales y órganos directivos de revistas científicas Scopus: Análisis para distintas áreas del conocimiento. Profesional de la Información, 33(5). https://doi.org/10.3145/epi.2024.0508
WoSScopusDOI
Castillo, J. A., Ganga Contreras, F., Viancos-González, P. J., & Suárez-Amaya, W. (2024). Mecanismos alineadores de intereses y su efecto en la gestión universitaria argentina: percepciones de expertos. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–24. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1681
ScopusDOI
Ganga Contreras, F., Alarcón, N., Suárez-Amaya, W., & Álvarez-Maldonado, D. (2024). Prácticas y políticas editoriales de las revistas científicas que incomodan a los autores. Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, 4.
Scopus
Suárez-Amaya, W., Ganga-Contreras, F. A., Pérez, M. F., & Villegas, F. J. (2024). Percepción de barreras de género para el ejercicio del liderazgo en una universidad estatal de Chile. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 13(3), 185–203. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2024v13i3.p185-203
ScopusDOI
Ganga-Contreras, F., Suárez-Amaya, W., Alarcón-Henríquez, N., Viancos-González, P., Henríquez-Fuentes, F., & Abello-Romero, J. (2024). Scientific Production of the Relationship Between Leadership, Higher Education and Digital Transformation: A Bibliometric Analysis. Interciencia, 49(1), 8–18.
Scopus