{"id":6580,"date":"2019-10-14T16:38:13","date_gmt":"2019-10-14T19:38:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=6580"},"modified":"2025-03-20T21:15:11","modified_gmt":"2025-03-21T00:15:11","slug":"rankings-de-universidades-como-herramientas-de-evaluacion-institucional-un-analisis-a-las-metodologias-utilizadas-por-tres-instrumentos-internacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=6580","title":{"rendered":"Rankings de universidades como herramientas de evaluaci\u00f3n institucional: Un an\u00e1lisis a las metodolog\u00edas utilizadas por tres instrumentos internacionales"},"content":{"rendered":"<div class=\"wbc-row\"><div class=\"wbc-col wbc-col-12\"><div class=\"wbc-empty-space\" style=\"height:50px;\" aria-hidden=\"true\"><\/div>[dt_fancy_title title=&#8221;Resumen&#8221; title_size=&#8221;h3&#8243; title_color=&#8221;title&#8221;]<div class=\"wbc-text\">Entre las din\u00e1micas actuales de la educaci\u00f3n superior se encuentra la internacionalizaci\u00f3n de las universidades, fen\u00f3meno que demanda mucha informaci\u00f3n al momento de tomar la decisi\u00f3n de elegir una determinada casa de estudios, cuando se trata de satisfacer las necesidades de conocimiento que demanda la sociedad. Este contexto se ha transformado en terreno f\u00e9rtil para la proliferaci\u00f3n de los rankings universitarios, instrumentos que desde un posicionamiento aritmom\u00f3rfico, intentan medir ciertas funciones que llevan a cabo estas entidades educativas. Pese a la cuestionable construcci\u00f3n metodol\u00f3gica, al efecto homogeneizador que otorga a las instituciones y a la simplificaci\u00f3n que hace de la realidad, estas mediciones posibilitan la transparencia de informaci\u00f3n y el desarrollo de acciones de accountability para respectivos grupos de inter\u00e9s. A partir de lo expuesto, este trabajo se ha plateado como objetivo central, analizar las distintas metodolog\u00edas empleadas por los principales rankings universitarios del mundo para el a\u00f1o 2019 (Academic Ranking of World Universities\u2013ARWU; Times Higher Education World University Rankings\u2013THE; QS World University Rankings\u2013QS), reconociendo las dimensiones e indicadores, pesos porcentuales y fuentes de datos que emplean, todo ello a partir de una revisi\u00f3n de fuentes secundarias. El estudio permiti\u00f3 verificar que los rankings analizados se enfocan fuertemente, por un lado, en la investigaci\u00f3n de las instituciones y en el impacto que generan a trav\u00e9s de las citas, y por otro, en la reputaci\u00f3n que tienen las universidades. Por \u00faltimo, se detect\u00f3 que no existe homogeneidad en las formas de recolecci\u00f3n de los datos: ARWU acopia informaci\u00f3n objetiva, recogida de plataformas verificables; mientras que THE y QS presentan una mixtura metodol\u00f3gica a ra\u00edz del uso de las encuestas de percepci\u00f3n.<\/div>[dt_fancy_title title=&#8221;Autores&#8221; title_size=&#8221;h3&#8243; title_color=&#8221;title&#8221;]<div class=\"wbc-text\">Dr. Francisco Ganga-Contreras<br \/>\nUniversidad de Los Lagos, Chile<br \/>\nfganga@ulagos.cl<\/p>\n<p>Drdo. Walter S\u00e1ez San Mart\u00edn<br \/>\nUniversidad Arturo Prat, Chile<br \/>\nwsaez@unap.cl<\/p>\n<p>Drdo. Patricio Viancos<br \/>\nUniversidad de Los Lagos, Chile<br \/>\npatricio.viancos@ulagos.c<\/div>[dt_fancy_title title=&#8221;Revista&#8221; title_size=&#8221;h3&#8243; title_color=&#8221;title&#8221;]<div class=\"wbc-text\">Revista Inlcusiones &#8211; Volumen 6 \/ N\u00famero 4 \/ Octubre \u2013 Diciembre 2019 pp. 367-382<\/div><a class=\"wbc-btn wbc-btn--md wbc-btn--green\" href=\"#\">Ver articulo completo<\/a><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre las din\u00e1micas actuales de la educaci\u00f3n superior se encuentra la internacionalizaci\u00f3n de las universidades, fen\u00f3meno que demanda mucha informaci\u00f3n al momento de tomar la decisi\u00f3n de elegir una determinada casa de estudios, cuando se trata de satisfacer las necesidades de conocimiento que demanda la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,49],"tags":[26,58,13,30],"class_list":["post-6580","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-academicos","category-fondecyt2016","tag-educacion-superior","tag-evaluacion","tag-gobernanza-universitaria","tag-universidades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6580"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7467,"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6580\/revisions\/7467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}