{"id":5612,"date":"2018-02-07T09:16:24","date_gmt":"2018-02-07T12:16:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=5612"},"modified":"2018-02-07T09:16:24","modified_gmt":"2018-02-07T12:16:24","slug":"equipo-prigo-estrecha-lazos-con-investigadores-del-cies-de-la-uss","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=5612","title":{"rendered":"Equipo PRIGO estrecha lazos con investigadores del CIES de la USS"},"content":{"rendered":"

Acad\u00e9micos de nuestra Casa de Estudios y la Universidad San Sebasti\u00e1n comprometieron una agenda de trabajo conjunta en las \u00e1reas de gobernanza universitaria y pol\u00edticas p\u00fablicas para la educaci\u00f3n superior.<\/em><\/p>\n

Con el fin de estrechar lazos y continuar ampliando los espacios de colaboraci\u00f3n, el equipo del Programa de Investigaci\u00f3n sobre Gobernanza Organizacional (PRIGO) de nuestra Universidad se reuni\u00f3 en la Sede Santiago con investigadores del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Superior (CIES) de la Universidad San Sebasti\u00e1n (USS).<\/p>\n

El director de PRIGO, Dr. Francisco Ganga Contreras aclara que el programa de investigaci\u00f3n que lidera no s\u00f3lo est\u00e1 empe\u00f1ado en generar nuevo conocimiento, divulgarlo y difundirlo por los canales pertinentes, como lo son los seminarios, congresos, coloquios, revistas acad\u00e9micas, entre otras actividades, \u201csino que tambi\u00e9n, consideramos que es muy relevante intercambiar opiniones y efectuar reflexiones con otros investigadores que est\u00e1n realizando tareas similares tanto en Chile como en el resto del mundo\u201d.<\/p>\n

En ese contexto, el investigador recalca que \u201ceste encuentro fue extremadamente significativo, dado que nos permite estrechar lazos, ampliando los espacios colaborativos; pero adem\u00e1s trabajamos en una agenda que permitir\u00e1 potenciar ambos n\u00facleos investigativos\u201d.<\/p>\n

De esta manera, el Dr. Francisco Ganga precisa que a los investigadores del CIES se les invit\u00f3 a ser parte de los n\u00fameros especiales de revistas cient\u00edficas que se est\u00e1n trabajando desde PRIGO, mientras que a su vez, \u201clos colegas de la USS, extendieron formalmente una invitaci\u00f3n, para participar en el Congreso sobre la Educaci\u00f3n Superior del Futuro, que esa casa de estudios tiene planificado para el mes de octubre del presente a\u00f1o\u201d.<\/p>\n

Junto con ello, el investigador subraya que el encuentro \u201cse trat\u00f3 de un gran ejercicio acad\u00e9mico que nos permite hacernos interrogantes cruciales respecto a la necesidad de seguir avanzando en la b\u00fasqueda de nuevos saberes, en el terreno de la educaci\u00f3n superior, particularmente de la gobernanza de nuestras universidades\u201d.<\/p>\n

El Dr. Ganga cierra recalcando que \u201ces obvio que en este terreno hay mucho \u2018pa\u00f1o que cortar\u2019, dado que en Latinoam\u00e9rica se ha generado poco conocimiento en este campo; urge reflexionar profusa y profundamente sobre la manera c\u00f3mo nuestras universidades son administradas\u201d.<\/p>\n

Generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico<\/strong><\/p>\n

\"\"Por su parte, la directora del CIES, Dra. Ana Luz Dur\u00e1n B\u00e1ez, coincide con el Dr. Francisco Ganga respecto a la escasez de investigaciones en Chile sobre gobernanza universitaria y el sistema de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

\u201cDesde hace muy pocos a\u00f1os se ha instalado en Chile el \u00e1rea de estudio de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n superior, que en el mundo est\u00e1 instalada y que en Chile, por tanto, ha sido muy incipiente. Por eso, nos interesa encontrar acad\u00e9micos preocupados de investigar sobre la educaci\u00f3n en el sistema universitario desde sus distintas dimensiones\u201d, puntualiza la investigadora.<\/p>\n

Asimismo, la Dra. Dur\u00e1n sostiene que el objetivo del encuentro era \u201ccompartir el espacio com\u00fan de investigaci\u00f3n que tenemos, pero tambi\u00e9n consensuar c\u00f3mo podemos contribuir a la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico que beneficie a la totalidad del sistema\u201d.<\/p>\n

De igual manera, la doctora en Derecho y Ciencia Pol\u00edtica a\u00f1ade que tras la aprobaci\u00f3n en el Congreso del proyecto de ley de educaci\u00f3n superior las universidades deber\u00e1n reforzarse en investigaci\u00f3n, generaci\u00f3n de conocimiento, e innovaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cY es imposible que las universidades que somos m\u00e1s peque\u00f1as o m\u00e1s incipientes en esos temas, como investigaci\u00f3n, lo hagamos solas. Las redes de colaboraci\u00f3n que se puedan establecer hoy d\u00eda son fundamentales, por tanto es muy importante unirnos entre los acad\u00e9micos, realizar investigaciones conjuntas y avanzar en la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico para poder competir en la regi\u00f3n\u201d, enfatiza.<\/p>\n

Respaldo a la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/strong><\/p>\n

En tanto, el investigador colaborador del CIES y director del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educaci\u00f3n (PIIE), Dr. Luis Eduardo Gonz\u00e1lez Fiegehen, junto con destacar el avance colaborativo entre PRIGO y el CIES, remarca que el \u00e1rea investigativa de la gobernanza universitaria y las pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n superior \u201ctiene grandes proyecciones en Chile e Iberoam\u00e9rica, por tanto estimo que es un hito para la Universidad de Los Lagos que exista un grupo como PRIGO\u201d.<\/p>\n

De igual modo, el doctor en Planificaci\u00f3n Educacional recuerda que el programa de investigaci\u00f3n de nuestra Casa de Estudios ser\u00e1 parte importante del futuro Instituto Interuniversitario de Investigaci\u00f3n Educativa (IESED-Chile), que re\u00fane a investigadores de seis universidades del Estado y al PIIE, y que se instalar\u00e1 en la Sede Santiago durante los pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n

Por otro lado, el Dr. Gonz\u00e1lez destaca que la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica se ver\u00e1 favorecida tras la aprobaci\u00f3n en el Parlamento de los proyectos de ley de educaci\u00f3n superior y de universidades del Estado.<\/p>\n

\u201cMe parece que hay un avance sustantivo respecto de lo que hab\u00eda. No ten\u00edamos un gran proyecto educativo desde 1967, y si bien impl\u00edcitamente hab\u00eda una concepci\u00f3n educativa no fue tan expl\u00edcitamente como era operativamente. Y a mi juicio, estas leyes lo que hacen es que ponen la universidad y la educaci\u00f3n superior como una funci\u00f3n del Estado, m\u00e1s all\u00e1 de la estatales, porque sit\u00faan la educaci\u00f3n superior como una funci\u00f3n y como un tema pa\u00eds. Eso es lo m\u00e1s importante en estas leyes\u201d, sostiene.<\/p>\n

El investigador agrega que \u201cen la organizaci\u00f3n y la estructura hay pleno consenso, pero el cambio es importante, que hace que la educaci\u00f3n deje de ser un art\u00edculo de negocio; queda muy claro que esto no es una f\u00e1brica de autos ni una verduler\u00eda\u201d.<\/p>\n

\u201cLa ley da el sentido de esta educaci\u00f3n de servicio, pensando en la gente y en el desarrollo del pa\u00eds, ese eje est\u00e1 muy marcado y a m\u00ed me complace mucho\u201d, concluye.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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