{"id":4838,"date":"2016-09-21T12:58:28","date_gmt":"2016-09-21T15:58:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=4838"},"modified":"2016-09-21T12:58:28","modified_gmt":"2016-09-21T15:58:28","slug":"rectores-debaten-sobre-idea-de-retirar-proyecto-de-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=4838","title":{"rendered":"Rectores debaten sobre idea de retirar proyecto de educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"

Carlos Said<\/b><\/span>
\nNacional<\/b><\/span>
\nEl Mercurio<\/b><\/span>
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\nAlgunos creen que es mejor perfeccionar el texto mediante indicaciones, y otros apoyan la propuesta de rehacerlo. Sin embargo, todos coinciden en que hay que perfeccionar la iniciativa.<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n

El proyecto de reforma a la educaci\u00f3n superior, que tramita la C\u00e1mara de Diputados desde julio, ha encontrado escaso apoyo ente los actores del debate: autoridades acad\u00e9micas, estudiantes y expertos lo han criticado, por estimar que no beneficiar\u00e1 al sector.<\/span><\/p>\n

En ese contexto, el rector de la U. Cat\u00f3lica, Ignacio S\u00e1nchez, pidi\u00f3 considerar la idea de retirar la iniciativa y redactar una nueva, m\u00e1s consensuada, si es que la indicaci\u00f3n sustitutiva que introducir\u00e1 el Ejecutivo “va a ser tan amplia y significativa”.<\/span><\/p>\n

Los dem\u00e1s rectores tambi\u00e9n apuntan a modificarla, pero no necesariamente por la f\u00f3rmula que propone el m\u00e9dico. Patricio Sanhueza, presidente de la Agrupaci\u00f3n de Universidades Regionales y rector de la U. de Playa Ancha, dice en que “la gran mayor\u00eda cree que el proyecto es mejorable y que es necesario hacer indicaciones, pero que tambi\u00e9n tiene aspectos positivos, particularmente en el marco regulatorio”.<\/span><\/p>\n

Y advierte que “si el Ejecutivo retira el proyecto, el debate se prolongar\u00e1 muchos a\u00f1os m\u00e1s, por lo que prefiero que se consulte a todos los actores y se hagan las indicaciones necesarias para perfeccionar”.<\/span><\/p>\n

A juicio de Sanhueza, el texto requiere una veintena de cambios, como “evitar la divisi\u00f3n tajante entre universidades privadas y estatales. Proponemos una tercera categor\u00eda, que es la universidad colaboradora a la labor p\u00fablica del Estado”. Adem\u00e1s, cree que hay que reforzar el rol de las universidades fiscales, disminuir la participaci\u00f3n estatal en los directorios y revisar el fin del Aporte Fiscal Directo, lo que est\u00e1 en la reforma y que es “contraproducente para las instituciones”.<\/span><\/p>\n

Claudio El\u00f3rtegui, presidente del G9 y rector de la U. Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, opina que “son numerosas las cosas a corregir, como aseguramiento a la calidad, regulaci\u00f3n y financiamiento”. Afirma que “elaborar un nuevo proyecto puede ser una posibilidad”, pero que “m\u00e1s all\u00e1 de la forma, importa que sea corregido. Si eso se logra a trav\u00e9s de indicaciones, est\u00e1 bien”.<\/span><\/p>\n

A su juicio, la opci\u00f3n que se tome debe ser “a trav\u00e9s de un gran acuerdo. Este proyecto debe ser legislado con menos premura que otras reformas, para de esa manera construir una legislaci\u00f3n de buena calidad”.<\/span><\/p>\n

Una posici\u00f3n similar tiene su par de la U. Cat\u00f3lica del Maule, Diego Dur\u00e1n: “Este proyecto ha tenido una muy mala evaluaci\u00f3n, y quiz\u00e1s ser\u00eda sensato pensar en una alternativa distinta”, como su retiro, lo que dar\u00eda adem\u00e1s m\u00e1s tiempo para consensuar una propuesta.<\/span><\/p>\n

Pero advierte que el momento no es el mejor, pues “necesariamente esto se mezclar\u00e1 con las sensibilidades de los pol\u00edticos por mantenerse en el poder”. A\u00fan as\u00ed, recalca que “todas las opciones son evaluables”.<\/span><\/p>\n

Nueva iniciativa<\/b><\/span><\/p>\n

Existe otro grupo de rectores que derechamente cree que es necesario sacar el proyecto y comenzar la labor legislativa de nuevo, para hacer todos los cambios necesarios.<\/span><\/p>\n

Rub\u00e9n Covarrubias, de la U. Mayor, recuerda que dicha f\u00f3rmula ya la plante\u00f3 Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Brunner hace un par de semanas y que \u00e9l acoge la idea, “porque las indicaciones sustitutivas solo enredar\u00e1n m\u00e1s un proyecto que hoy no tiene acuerdo”.<\/span><\/p>\n

As\u00ed, dice, lo obvio ser\u00eda “retirar el texto para que todos los actores involucrados lleguemos a un consenso, porque el proyecto no es divisible, cada uno de sus t\u00edtulos (institucionalidad, financiamiento…) va unido al t\u00edtulo siguiente. En consecuencia, no es posible tener una mirada parcial de los elementos”.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, Covarrubias destaca que la reforma deber\u00e1 regir al sector por los pr\u00f3ximos 40 o 50 a\u00f1os y que tiene que responder a las miradas de futuro, las que -advierte- no est\u00e1n expresadas.<\/span><\/p>\n

Por su parte, el rector de la U. Gabriela Mistral, Alberto V\u00e1squez, concuerda en que lo m\u00e1s pertinente “es retirar el proyecto, hacer un proceso de consulta y formarse un cuadro general del tema, menos ambicioso y m\u00e1s preciso, que acote la transformaci\u00f3n del sistema a los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n superior para las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas”.<\/span><\/p>\n

En un escenario as\u00ed, argumenta, el nuevo texto deber\u00eda mejorar los lineamientos para que las instituciones se desarrollen en investigaci\u00f3n y perfeccionen la formaci\u00f3n de profesionales.<\/span><\/p>\n

Fuente: economiaynegocios.cl
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Imagen: emol.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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