{"id":4424,"date":"2016-04-06T16:52:29","date_gmt":"2016-04-06T19:52:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=4424"},"modified":"2016-04-06T16:52:29","modified_gmt":"2016-04-06T19:52:29","slug":"director-de-prigo-coordina-publicacion-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gobernanzauniversitaria.cl\/?p=4424","title":{"rendered":"Director de PRIGO coordina publicaci\u00f3n en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\"><em>El libro avanza en comprender el enfoque de formaci\u00f3n por competencias, tanto desde la mirada conceptual como pr\u00e1ctica.<\/em><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Francisco Ganga, Director del Programa de Investigaci\u00f3n sobre Gobernanza e Inclusi\u00f3n Organizacional-PRIGO de la Universidad de Los Lagos, particip\u00f3 recientemente en la coordinaci\u00f3n de la publicaci\u00f3n internacional titulada \u201cLa formaci\u00f3n por competencias en la Educaci\u00f3n Superior: Alcances y limitaciones desde referentes de M\u00e9xico, Espa\u00f1a y Chile&#8221;. En el libro, editado en M\u00e9xico por Tirant lo Blanch, participan tambi\u00e9n como coordinadores el Dr. Oswaldo Leyva Cordero, el Dr. Abraham Hern\u00e1ndez ambos acad\u00e9micos de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n (M\u00e9xico), y el Dr. Jos\u00e9 Tejada Fern\u00e1ndez, catedr\u00e1tico de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona (Espa\u00f1a).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Ganga particip\u00f3 adem\u00e1s con dos art\u00edculos, a saber: \u2018Enfoque por competencias en la Educaci\u00f3n Superior: algunos fundamentos te\u00f3ricos y emp\u00edricos\u2019, el que fue trabajado junto al Dr. Adolfo Gonz\u00e1lez de la Universidad de La Frontera y la Mg. Claudia Smith de la Universidad T\u00e9cnica del Estado; \u2018Nuevos paradigmas en la educaci\u00f3n superior chilena\u2019, junto a los investigadores Mg. Claudia Valderrama de la Universidad de Antofagasta, el Dr. Jaime Rubina de la Universidad de Valpara\u00edso, Mg. Mariol Virgilli Lillo de Universidad de Concepci\u00f3n, y el Profesor Juan Quiroz de la Universidad de Antofagasta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El profesor Ganga manifest\u00f3 su conformidad por los resultados de este trabajo conjunto, dado que seg\u00fan \u00e9l, &#8220;fortalecen las redes internacionales de nuestra Universidad, y permiten demostrar emp\u00edricamente que s\u00ed es posible conectarse con grandes universidades de Iberoam\u00e9rica como lo es la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, y lograr resultados concretos&#8221;, agradeciendo, a su vez, el apoyo decidido y entusiasta recibido del Director de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Administraci\u00f3n P\u00fablica de esta prestigiosa casa de estudios, Dr. Gerardo Tamez Gonz\u00e1lez.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El libro fue prologado por Dr. Emilio Rodr\u00edguez-Ponce, quien se\u00f1ala, \u201cLa contribuci\u00f3n del texto es clara, puesto que proporciona una perspectiva integradora del enfoque de formaci\u00f3n por competencias en el campo de la educaci\u00f3n superior. Adem\u00e1s, esta contribuci\u00f3n se hace con objetividad, sin sesgo cognitivo, dando clara cuenta de los alcances pero tambi\u00e9n de las limitaciones del enfoque analizado\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y agrega, \u201clas experiencias mostradas, los resultados de las investigaciones realizadas constituyen un aporte notable, ya que los mismos proporcionan evidencia de la educaci\u00f3n superior en Iberoam\u00e9rica. Cuesti\u00f3n de alta relevancia, toda vez que la construcci\u00f3n y verificaci\u00f3n de teor\u00eda en esta como en la mayor\u00eda de las materias se ha generado en pa\u00edses altamente desarrollados. La perspectiva Iberoamericana da al libro un valor idiosincr\u00e1sico destacable\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Emilio Rodr\u00edguez-Ponce es Doctor en Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid, y Doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona. El Dr. Rodr\u00edguez-Ponce fue Presidente de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n de Chile, y ex Rector de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Ganga es Administrador P\u00fablico, Mag\u00edster en Administraci\u00f3n de Empresas, Diploma de Estudios Avanzados en Organizaci\u00f3n de Empresas, Doctor en Administraci\u00f3n de Empresas, y Postdoctorado en Ciencias Humanas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Oswaldo Leyva Cordero, es acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, especialista en Pol\u00edtica y Gesti\u00f3n Educativa, y Coordinador del Cuerpo Acad\u00e9mico de Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas reconocido ante PROMEP de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Abraham Hern\u00e1ndez Paz, es acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, especialista en Pol\u00edtica y Gesti\u00f3n Educativa, Integrante del Cuerpo Acad\u00e9mico de Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas reconocido ante PROMEP y Subdirector de Posgrado de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Administraci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Dr. Jos\u00e9 Tejada Fern\u00e1ndez, es catedr\u00e1tico de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, Espa\u00f1a. Es especialista en evaluaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y formaci\u00f3n de formadores y docente e investigador universitario en estos campos, tanto en licenciatura, doctorados, masters y postgrados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&gt;. IMAGEN: Dr. Francisco Ganga, Director del Programa de Investigaci\u00f3n Sobre Gobernanza e Inclusi\u00f3n Organizacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[+] <a href=\"http:\/\/docente.ulagos.cl\/franciscoganga\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/docente.ulagos.cl\/franciscoganga<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El libro avanza en comprender el enfoque de formaci\u00f3n por competencias, tanto desde la mirada conceptual como pr\u00e1ctica. 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