La rectora de la Universidad de Ays\u00e9n, Roxana Pey Tumanoff, entreg\u00f3 hoy detalles sobre del Estatuto del plantel que ser\u00e1 entregado este jueves a la Presidenta Michelle Bachelet a trav\u00e9s de la ministra de Educaci\u00f3n, Adriana Delpiano. Tras esto, la mandataria deber\u00e1 entregar su consideraci\u00f3n, revisi\u00f3n y ajustes para culminar con su promulgaci\u00f3n antes de septiembre.<\/p>\n
A trav\u00e9s de una columna de opini\u00f3n publicada en el diario local El Divisadero<\/em>, la autoridad acad\u00e9mica explica que “la Universidad de Ays\u00e9n es definida como una instituci\u00f3n estatal, con car\u00e1cter de organismo social, que se constituye por una comunidad universitaria conformada por acad\u00e9micos, estudiantes y personal de colaboraci\u00f3n, reconociendo las especificidades respectivas de cada estamento, articulada con la sociedad de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n”.<\/p>\n “Esta comunidad universitaria, como el cuerpo din\u00e1mico de la universidad, es la fuente primaria de todas sus funciones, que se relacionan con el cultivo y desarrollo de los saberes, su generaci\u00f3n y transmisi\u00f3n, en un contexto hist\u00f3rico y con inscripci\u00f3n social. El mismo car\u00e1cter comunitario define la relaci\u00f3n entre la universidad y la sociedad”, agrega.<\/p>\n “La Universidad de Ays\u00e9n es un espacio en que la sociedad, en particular la regional, se representa, se refleja y se proyecta en la reflexi\u00f3n y el pensamiento mediante una comunidad en ejercicio constante de su capacidad deliberante. Y es en esta capacidad deliberante que se funda su autonom\u00eda, su vocaci\u00f3n de servicio y es ella la que determina su estructura de gobierno”, indica.<\/p>\n Para tales efectos, el gobierno de la Universidad de Ays\u00e9n es ejercido por su m\u00e1s alta autoridad, en la figura de su Rector o Rectora, y por sus cuatro \u00f3rganos colegiados, relacionados y articulados entre s\u00ed:<\/p>\n –Consejo Superior<\/em>, que se ocupa de la determinaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de las tareas y acciones y tiene la responsabilidad ejecutiva de la instituci\u00f3n;<\/p>\n –Senado Universitario<\/em>, que se ocupa de los prop\u00f3sitos hist\u00f3ricos, las estrategias de desarrollo y la formulaci\u00f3n de normas y pol\u00edticas;<\/p>\n –Consejo Evaluativo<\/em> para el Aseguramiento de la Calidad, que de forma permanente aborda la evaluaci\u00f3n de los resultados y de las acciones;<\/p>\n –Consejo Social<\/em>, que resguarda la pertinencia y compromiso con su contexto hist\u00f3rico y social.<\/p>\n “Las dimensiones explicadas m\u00e1s arriba de pertinencia social, comunidad participativa, gobierno articulado y estructura integradora, son inseparables entre s\u00ed en el articulado coherente que conforma el Estatuto y en conjunto constituyen lo que se comprende como Calidad de la Universidad de Ays\u00e9n”, destaca Roxana Pey.<\/p>\n La rectora ya hab\u00eda dado luces en febrero de cu\u00e1l es el objetivo de tener en el gobierno universitario un Consejo Social: “Proyectamos un campus sin muros ni rejas, pensamos en una instituci\u00f3n estructuralmente m\u00e1s abierta. Y esta forma estable de relaci\u00f3n la hemos denominado Consejo Social, uno de los \u00f3rganos colegiados que operar\u00e1 junto a los Consejos Universitario, Normativo y Evaluador”.<\/p>\n La creaci\u00f3n de este Consejo Social toma relevancia en el marco de la discusi\u00f3n por la Reforma a la Educaci\u00f3n Superior, teniendo presente que el Mineduc indic\u00f3 que el piso m\u00ednimo a la hora de legislar en materia de democratizaci\u00f3n y extensi\u00f3n de las instituciones estar\u00e1 dado por la actual institucionalidad de la universidades estatales del pa\u00eds.<\/p>\n “Creemos que lo m\u00e1s interesante de la existencia del Consejo Social es que nos forzar\u00e1 a revisar permanentemente nuestros resultados a fin de que sean un real aporte a la regi\u00f3n, pues este \u00f3rgano conocer\u00e1 peri\u00f3dicamente las conclusiones de las evaluaciones internas de procesos, proyectos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica y aplicada, acceso de los estudiantes, indicadores diversos, progresi\u00f3n y logros de aprendizaje y, m\u00e1s adelante, desempe\u00f1o de los graduados. Podr\u00e1 tambi\u00e9n proponer proyectos y ajustes en el horizonte de corto, mediano y largo plazo, teniendo presentes los planes y estrategias de desarrollo de la regi\u00f3n\u201d, dijo la autoridad acad\u00e9mica.<\/p>\n \u201cEsta es una figura novedosa para el mundo universitario, poco explorado, pero que creemos marcar\u00e1 una diferencia en el tipo de v\u00ednculo que tendr\u00e1 la Universidad de Ays\u00e9n con la comunidad regional\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n <\/p>\n