Reflexiones en torno a la gobernanza universitaria: Una mirada desde Latinoamérica

Resumen El tema central en este trabajo es el gobierno de la universidad en América Latina. ¿Cómo son gobernadas en este continente las universidades? Problematizar sobre la contribución de los modos de gobierno universitario en América Latina es el propósito central de este artículo. La metodología está basada en un enfoque cualitativo, que implica priorizar…

Ideas de universidad y educación superior

En sus mejores momentos, la universidad moderna fue pensada a partir de una idea constitutiva. Ideas como la libre determinación de la razón, según Kant; o la formación y el desarrollo personales (Bildung) basados en la unidad de las ciencias, según Humboldt; o la preparación de élites profesional-burocráticas para el Estado, según el ideal napoleónico;…

Gobierno universitario ecuatoriano: una aproximación teórica a los cambios más relevantes de los últimos años

Resumen El sistema universitario ecuatoriano, ha sufrido relevantes y profundas transformaciones, que invitan a reflexionar sobre esta realidad. Considerando este sucinto exordio contextual, se desarrolla un trabajo cuya finalidad primordial es realizar un acercamiento teórico a los cambios más importantes que ha experimentado últimamente el gobierno universitario del Ecuador. Para lograr este propósito central, se recurre a fuentes secundarias, constituidas principalmente por artículos académicos y las…

Percepciones de los marcos regulatorios de la Educación Superior, por rectores y máximos cuerpos colegidos de las universidades chilenas

Resumen Esta indagación –enmarcada en la teoría de agencia– tiene como propósito central explorar la percepción de los actores en los gobiernos corporativos universitarios sobre el marco regulatorio externo que, en la especie, es articulado por la normativa jurídica sobre educación superior. En este caso los rectores fungen de agentes y los máximos cuerpos colegiados se ubican en la casilla…